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Penny老師的科學村3:大耳先生的呼救笛(認識生活中的「聲音」?培養科學素養和108年課綱核心精神的科學啟蒙

  • 出版社 快樂文化
  • 作者 未分類
  • ISBN 9789869901628
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◆ 介紹最貼近孩子周圍的「聲音」,落實科學與生活零距離

◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲

◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹,一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本

◆ 在學習科學原理的過程中,同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展

在一個夜黑風高的晚上,小偷把大耳先生家雜貨店的飲料都喝光了!

其實,外星人剛剛也發現了小偷,只是他的聲音太小了,無法呼救……

聰明的獨眼俠想出一個辦法:教大家做呼救笛!這樣之後就可以大聲呼救了!

為什麼有些人說話很大聲?有些人卻很小?

聲音,是如何傳送到我們耳中的呢?

● 一邊讀故事、一邊玩實驗,不知不覺就愛上科學了

所謂的科學,就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問,進而操作和實驗,最終解決問題的一種能力。若能從小,在孩子「好奇心」最旺盛時,培養他們熟悉科學思考的模式與習慣,讓科學內化成他們的生活態度之一,長大後,將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。

本系列適合4~8歲(幼兒園到國小低年級)的孩子,以108年國小生活課課綱出發,結合STEAM教育—S(科學)、T(科技)、E(工程)、A(藝術人文)、M(數學),介紹八個孩子必須知道,同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理,內容涵蓋了物理與化學領域。

繪本單元則以Penny老師說故事的方式,帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想&玩一玩。

(1)科學豆知識:從故事中發現問題,引領孩子主動思考。

(2)實驗動手做:利用隨手可取得的東西,動手做實驗。

(3)生活小應用:結合STEAM教育,以科學出發讓孩子跨領域學習。

(4)玩一玩&想一想:發揮想像力,從遊戲中玩出意想不到的科學原理。

透過這套繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學,使科學真正落實在孩子的生活中,自然而然培養科學素養,而非流於填鴨式的死板教學。

【適讀年齡】

■ 4~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀;學齡前、低年級

■ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己閱讀。

本書特色:

快樂文化的「Penny玩科學」系列,希望透過Penny老師活潑生動的教學方式與專業經驗,以及「生活處處是科學,科學即在生活中」的教育理念,期盼能為台灣孩子提供快樂有趣的科普閱讀體驗。本系列將陸續推出不同的主題與單元,敬請期待。