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漫畫時光機看歷史學古文1

  • 出版社 柏樂
  • 作者 未分類
  • ISBN 9786269591039
  • 分類
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MOP $120.0
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《如果歷史是一群喵》系列、《古人比你更會玩》系列知識漫畫書製作團隊

最新力作,隆重上市!

 

孫武訓練宮女為戰士?一見面就吵架的好朋友?

最爆笑的歷史漫畫 古人原來這麼有趣

史上最強學習書 課本沒有的祕密都在這裡 

和古人做朋友 學古文不再呵欠連連

穿越千年時空,細品歷史百味

 

《漫畫時光機 看歷史學古文》全書共5冊,以先秦至清代兩千多年的歷史為線索,透過生動有趣的故事串聯起中小學生課本古文100篇。

    

為了契合青少年的閱讀喜好,精心繪製了多達500頁的知識漫畫,從歷史的角度解讀古文,讓讀者快速了解作者生平和古文創作背景,加深他們對古文的理解。

    

採用思維導圖式學習法,從點到面進行知識拓展,讓古文學習更系統、更深入、更全面,也更有趣!

 

本書特色

 

◇全套500頁歷史漫畫

◇100篇必考經典古文

◇300條趣味文史知識

◇50張思維導圖

◇收錄中小學課本古文

◇點到面漸進學習,語文歷史一次搞定

◇立體思維學古文,輕輕鬆鬆拿高分

 

作者

戴建業 

 

◇戴建業,華中師範大學文學院教授、博土生導師,中國古代文學學科帶頭人,文學研究所所長,漫友文化知識總顧問。先後在內地與港臺出版《澄明之境――陶淵明新論》《論中國古代的知識分類與典籍分類》《文本闡釋的內與外》等學術著作11部、「戴建業作品集」9卷,主編《漫畫歷史線 輕鬆學古文》《漫畫讀史記 超有料好有趣》。

 

◇戴建業教授同時也是一位散文家,已出版《你聽懂了沒有》《假如有人欺騙了我》等散文集6部,講稿《戴老師魔性詩詞課》等3部。

 

◇戴建業教授深受學子們的歡迎,被評為華中師範大學首屆研究生「心目中的好導師」第一名,還被廣大網民稱為「國民教授」。

 

繪者簡介

 

漫友文化 

 

《如果歷史是一群喵》系列、《古人比你更會玩》系列漫畫製作團隊。

 

目錄

晏子:身高的矮子,語言的巨人

018 晏子使楚(選段一)

020 晏子使楚(選段二)

老子:從圖書館管理員到暢銷書作家

034 知人者智

035 上善若水

036 五色令人目盲

孔子:中國的聖人,窮遊的師爺

052 論語(選段一)

064 論語(選段二)

孫武:能將宮女訓練成戰士的最強軍事家

076 兵者國之大事

左丘明:寫史,他是祖師爺

092 曹劌論戰

墨子:先秦和平獎獲得者

108 非攻(節選) 

列子:御風而行的道家傳承人

120 紀昌學射

122 響遏行雲

124 愚公移山

孟子:不喜歡辯論的雄辯家

136 魚我所欲也

140 得道多助,失道寡助

143 敢問夫子惡乎長

154 生於憂患,死於安樂

157 富貴不能淫

莊子:誰不想跟著他「逍遙遊」?

170 邯鄲學步

171 東施效顰

172 朝三暮四

182 五石之瓠

185 相濡以沫

 

序/導讀

 

古文就該這樣學!

    

同學們,你們聽說過「文如其人」嗎?它的意思是說,文章的語言風格,很像作者的氣質個性。好比你們讀一讀《逍遙遊》,就知道莊子肯定是個「浪漫鬼」,而且還活得很「逍遙」;你們再讀一讀《勸學篇》,就能「看出」荀子一臉的嚴肅,而且還有點「一本正經」。

    

另外,「文如其人」還提醒我們,「文」與「人」相像的地方可多了:二者同樣都有美、有醜;同樣都有好、有壞;同樣都可能濃妝豔抹、同樣都可能淳樸自然;同樣可能驚豔一時、同樣也可能永垂不朽……。

    

在歷史長河中,我們有許多萬眾敬仰的民族英豪,同樣也有無數百代相傳的古文名篇。從小就應與這些英豪交友,與這些名篇為伴。古代這些優美的散文名篇,是老祖宗為我們傳下的寶貴遺產。

    

不過,你們可不要高興得太早了,老祖宗傳下來的文學遺產,不同於祖輩們留給我們的物質財富,金錢我們可以直接拿來花,房子我們可以直接搬進去住;文學遺產雖然是留給我們每個人的,但不是每個人都能拿去「享受」。要想繼承祖宗傳下來的這筆文學遺產,你們必須刻苦努力,先得要讀懂它們,讀懂了還要能欣賞它們,欣賞了還要能背誦它們,背誦了還要能運用它們。對任何一篇經典古文,只有會讀、會賞、會背、會用,張口就能說,下筆就能引,它能豐富你的語言,影響你的思維,昇華你的情趣,此時此刻,才能說你繼承了這篇名文,這篇名文也「歸你所有」。

    

蘇東坡爺爺說「腹有詩書氣自華」。古代詩文讀懂了、讀多了,我們不僅更會說話,更會作文,還更有氣質,更為文雅。這筆優秀的文學遺產,誰都想來繼承,但又不是誰都能繼承。我們的老祖宗慷慨大方,要是誰「愛」讀古文,並且又「會」讀古文,老祖宗就會把這些古文賞給誰。

    

這套書中所選的古文,遠的離我們兩、三千年,近的也離我們一、兩百年,不僅有時代上的隔閡,還有語言上的障礙,且不說你們這些孩子,就是我們這些大人讀起來也很困難。古代的散文名篇,就像包著硬殼的美食,大家都知道裡面是佳餚,就是不知道如何來吃它。

    

優美的古代散文,要想愛你不容易!

    

同學們,你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,一定都在為如何讓你們愛讀古文操碎了心。家家都有不少教同學們讀古文的書,可是,一方面,古文不像牛肉、海鮮,爸媽可以強行餵給你們吃;另一方面,古文又像牛肉、海鮮,因為好吃你們會饞著要吃,同樣的,有趣的古文你們也會想偷看。

    

現在問題的關鍵是—怎樣讓古文「變得」有趣又好懂。同樣一道菜,名廚做的「味道好極了」,廚藝不佳的人做的就難吃死了。

    

漫畫是我小時候的最愛,很多故事我讀起來沒勁,改成漫畫看起來就來精神。看書、做作業呵欠連連,但一見了漫畫就笑得抽筋,這可能與小孩的接受能力和心智特點有關。

    

有一位記者問我說:「戴教授有沒有什麼妙招,讓同學們喜歡古代文學?」我應聲答道:「把古代的詩文畫成漫畫。」可能是小時候潛意識的記憶,我才下意識的隨口回答了記者的問題。

    

我喜歡漫畫但不會畫畫,這件事說說也就算了。

    

說者無心,聽者有意,沒想到漫友文化的朋友們,主動來和我談出版古代散文漫畫。這五冊《漫畫時光機 看歷史學古文》,就是我和漫友文化友情合作的結晶。

    

我們選了先秦到清代的古文名篇,選文的標準是兼顧藝術性、趣味性和經典性,儘可能讓每篇文章有味、有趣、有益。

    

每個單元都有作者介紹,有原文的詳細註釋,有適合同學們的「古文今讀」,當然還有古文特點的講解。書中很多內容都是通過漫畫來完成的,比如作者的生平和個性,作者文章的成就和特徵,還有作者的軼事趣聞,都用誇張有趣的漫畫形式,呈現在同學們眼前。每幅漫畫都生動、好玩、直觀,同學們一定會看了還想再看。這是本書最大的特點,也是本書最大的亮點。

    

用漫畫的方法吸引同學們學古文,一是可以培養學古文的興趣,二是可以養成高度專注的習慣,三是可以激發豐富的想像力。同學們,一種方法能收到三種效果,你們說用哪個成語形容它最貼切呢?

    

我們可不敢貪天之功。用漫畫的方法,激起同學們學古文的熱情,我們絕不是首創,而是我們老祖宗的「祖傳祕方」,可惜這種方法年久失傳。祖先讀書是圖畫和書本並用,南宋鄭樵在《通志二十略》中說:

 

圖,經也,書,緯也,一經一緯,相錯而成文;圖,植物也,書,動物也,一動一植,相須而成變化。見書不見圖,聞其聲不見其形;見圖不見書,見其人不聞其語。圖,至約也;書,至博也。即圖而求易,即書而求難。古之學者為學有要,置圖於左,置書於右,索象於圖,索理於書,故人亦易為學,學亦易為功。

    

對鄭樵爺爺這段古文,我也來一段「古文今讀」:圖好比織布機上的縱線,書好比織布機上的橫線,只有縱橫交錯才能織成布匹。圖就像是植物,書就像是動物,只有動物、植物的配合,自然界才會變化無窮。只看書不見圖,就像聽到聲音卻見不著人影;只見圖不看書,就像見到了人影但聽不到聲音。圖非常簡約,書非常博雜,通過圖來理解很容易,通過書來理解就很困難。古代讀書人讀書有個要訣,就是把圖放在左邊,把書放在右邊,從圖中得到形象,從書中得到道理,所以古人學起來很簡便,學下去也很容易成功。

    

同學們,老祖宗這種學習方法夠聰明吧!我們這五冊「看歷史學古文」,正是從這種學習方法中得到的靈感。當然,今天的印刷和繪製技巧,我們不必「置圖於左,置書於右」,圖畫和文字都放在同一頁書中,這樣看起來更省事,學起來更方便。

    

要是讀這套書覺得過癮,同學們應該感謝漫友文化的哥哥、姐姐,這套書的漫畫是他們畫的,文字的初稿也是他們寫的。在他們原有的基礎上,我對內容做了不少修改,對語言也做了很多潤色。同學們知道什麼叫「潤色」嗎?給語言進行潤色,就像你們給自己梳梳頭,媽媽給自己化點妝,好讓自己感到更為自信,也好讓別人看起來更為舒服。

    

同學們,能把這套書的讀後感告訴我嗎?戴爺爺想和你們共同成長。

    

好啦,一言為定!勾勾手,好朋友!

 

戴建業